“以读促写”教学法在初中英语写作教学中的应用

• 作者: 张同芳
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 以读促写 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（26）
• 所属期刊栏目: 外文·外语
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在英语学习中，英语写作能力综合了学生的英语词汇积累、逻辑思维、英语表达等多方面的能力，是英语水平的综合体现。随着新课改的不断深化，“以读促写”教学方法逐渐走入了初中英语课堂，成为了学生训练写作能力的重要途径。本文结合案例，阐述了“以读促写”教学法在初中英语写作教学中的应用。