小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣的研究分析

• 作者: 范艳萍
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学音乐 欣赏课 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

就当下小学音乐教学的情况来看，还存在一系列问题，主要表现为教学模式单一、教学内容枯燥，缺乏对音乐的深入探究，以致于学生的积极性不高，因此，在新课程改革形势下，需要教师利用音乐欣赏课程来提高学生的音乐素养，同时利用多种教学模式来调动学生的学习兴趣，让学生用心灵感悟音乐，促进学生的全方位成长。基于此，本文对小学音乐教学中运用信息技术的意义进行了分析，提出了小学音乐欣赏课调动学生学习兴趣的策略。