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摘要:
小学是学生步入学习生涯的初始阶段,在素质教育的指引下,学校和家庭越来越注重促进学生德、智、体、美全面发展,尤其提高了对小学体育的教育要求。在这样的教育背景下,小学体育教师的教学观念逐渐转变,并且也在不断探索有针对性的教学方法,旨在更好的提高学生的运动能力,增强学生的身体素质。本文主要探讨了小学体育教学中快乐体育理念的应用效果,希望能够为小学体育教师提供参考,确保小学生的身心健康成长。
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渗透
小学体育教学中快乐体育理念的应用研究
小学体育
快乐体育
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应用方法
快乐体育在小学体育教学中的应用分析
快乐体育
小学体育
应用
健康快乐
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果探讨
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学体育 快乐体育理念 应用效果
年,卷(期) 2021,(32) 所属期刊栏目 体育·艺术
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
快乐体育理念
应用效果
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