初中物理教学中问题情境的创设策略分析

• 作者: 孙岳强
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中物理 情境创设 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断改革，人们对物理的重视程度逐渐提高，但在现阶段，物理教学的内容比较枯燥，学生学习兴趣较低，因此，教师应创设多种教学情景，激发学生的学习积极性。基于此，本文首先从三个方面讲述了现阶段物理教学的状况，接着从三个方面讲述了对物理教学进行问题情境创设的意义，最后从六个方面讲述了教师应如何对物理教学进行问题情境创设，以供相关人士进行交流与参考。