高中美术教学中学生鉴赏能力培养策略研究

• 作者: 普琼次仁
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中美术 鉴赏能力 策略研究
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 体育·艺术
• 页码范围: 229
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中阶段作为继小学和初中之后学生思维较为活跃的阶段，其自主学习能力和探究能力都处于加强的关键期，这也为高中美术教师进行教学提供了便利。因此，高中美术教师应抓住其优势所在，对美术介绍能力培养的重要性形成正确认知，才能据此提升学生鉴赏能力。