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摘要:
小学生天性生动活泼,只有生动有趣的课堂才能够吸引住他们。英语课堂对于学生而言是未知的领域,他们会学习到陌生的语言,异国的文化。英语课程的资源教师若能够做到高效利用可以让课堂充满生机活力,带给学生的以无限的乐趣。教师应该认识到英语课堂氛围的重要性,通过不同的模式设置,不同的资源引入,让英语课堂充满生机活力,吸引学生的注意力。
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英语教学
活力课堂
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篇名 打造生动有趣的小学英语课堂初探
来源期刊 读与写 学科
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年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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