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摘要:
在初中教育阶段,学生已经初步的了解地理是怎样的一门学科,地理这门学科对于学生的逻辑思维能力要求较高,而在高中教育阶段更是注重学生学习自主性的培养,以及让学生能够经过地理教学提升自身的地理核心素养,从而加强学生自主学习能力,所以教师在高中地理教学当中,应当基于核心素养教学理念来为学生有效地提升学生的地理学习能力。本文将探讨高中地理教学中核心素养能力培养的重要性以及高中地理教学中核心素养能力培养的具体策略。
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文献信息
篇名 高中地理教学中核心素养能力培养策略探究
来源期刊 读与写 学科
关键词 高中地理 核心素养能力 策略探究
年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 历史·地理
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
核心素养能力
策略探究
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