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化学的教学离不开实验,实验教学一直在初中化学课程中占据着举足轻重的地位和作用。这主要是因为,一方面,在实验教学模式下,学生对课本上的知识能够深层次地领悟,在强化学生记忆的过程中,提高了学生的实操能力。另一方面,正是因为实验教学的存在,使得初中阶段的化学教学真正做到了寓教于乐,培养学生学习热情的同时,使得课堂的氛围更具趣味性。但是,在新课标和教育新常态下,原有的实验教学模式已经日显颓势。故此,本篇文章就现阶段初中化学实验课程的创新和改进工作展开研究,旨在更好地建设初中阶段的实验体系,丰富教学的基本框架。
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文献信息
篇名 初中化学实验课的改进及创新教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 初中阶段 化学实验课 改进创新
年,卷(期) 2021,(26) 所属期刊栏目 科学·自然
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字数 语种 中文
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初中阶段
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