浅谈小学数学小组合作学习的指导策略

• 作者: 洪会青
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 小组合作 指导策略
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组学习是指完成团队共同完成任务，提高团队实践经验，使学生在合作过程中不断进步，团队的成员负责各自的职务，明确分工，相互沟通，负责接收，共同完成学习任务，提高团队成员间的信赖度。小组共同学习已成为改变教师教育方式、提高学生数学兴趣的主要教育方法。