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摘要:
随着现代科技不断发展,信息技术已经完全融入人们的生活和学习中,通过多媒体,社会各个领域都从信息技术中获益,同时该技术也广泛应用到教育领域。尤其在信息技术教学中,教师传授学生信息技术知识,提升学生信息素养,不仅促进现代科技发展,而且对于培养学生掌握运用现代科学信息技术获取知识的能力,有极大的助推效果。当前数字故事在信息技术教学中占有重要地位,将数字故事教学与初中信息技术学习结合起来,可以有效帮助学生树立正确的信息观念,提高信息技术学习的积极性,本文通过对数字故事在初中信息技术教学中的应用进行研究,希望提出有
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初中信息技术课
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探究成果
初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究
信息技术
游戏化
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积极性
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内容分析
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文献信息
篇名 探究数字故事视角下的初中信息技术教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 数字故事 初中信息技术 策略
年,卷(期) 2021,(28) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 285
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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