临床病例讨论教学法在超声诊断教学过程中的应用效果

• 作者: 曾翔
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 超声诊断 教学 病例讨论教学法 应用效果
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨超声诊断教学过程中病例讨论教学法的应用效果.方法:本研究开展时间段为2019.01月至2021.01月,实验对象为我院进行超声诊断学习的实习生(n=60),按随机数字表法分组,对照组(n=30,传统教学模式),观察组(n=30,病例讨论教学法),对比两组实习生的对教学方式满意度评价.结果:两组实习生对教学方式满意度评价,观察组满意度高于对照组(P<0.05).结论:在超声诊断教学过程中,应用病例讨论教学模式,能够提高实习生学习兴趣,有助于提高教学质量.