优质护理带教模式在儿科实习护士带教中的应用效果观察

• 作者: 林光群 麦丽玲 宋恩莲
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 效果 带教 护士 儿科 优质护理带教模式
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 分析儿科护士实习带教过程中采用优质护理带教模式作用.方法 选择在本院儿科实习的60例护理专业实习生为研究样本,其研究时间均在2017年10月至2019年4月之间.采取随机数字排列表法将其分成常规组(30例)以及实验组(30例),予以常规组传统带教模式,予以实验组优质护理带教模式.对比每组考核得分.结果 实验组理论知识以及操作技能得分均高于常规组(P<0.05).结论 儿科护士实习带教过程中采用优质护理带教模式可提升其自身专业技,发挥一定应用效果.