分析PEO模式体验的康复治疗专业教学

• 作者: 曹伟伟 吴玉珍 王敏星 闫振壮
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: PEO模式 康复治疗 教学
• 年，卷（期）: 2021,（18）
• 所属期刊栏目: 中医中药
• 页码范围: 193
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的:针对PEO模式(人-环境-作业模式)体验的康复治疗专业教学成效进行分析探讨.方法:研究期:2020年1月-2020年12月,以40名康复治疗专业学生作为观察对象,按照计算机数字随机法对该40名学生进行分组,并实施不同的教学模式,一组PEO模式教学(观察组,n=20),另一组常规模式教学(对照组,n=20),于研究期内接受一学年教学,教学结束对不同组学生的教学成果进行评价.结果:观察组学生康复治疗学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组学生,(P<0.05).结论:针对康复治疗专业学生,PEO模式教学能够综合学生的多感官完成学习,提高教学实践的趣味性,提高教学效果,方案值得推荐.