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摘要:
陈鹤琴先生说:“大自然,大社会是活教材”。户外大区域游戏是我园课程游戏化建设特色项目,是幼儿最喜爱的游戏,我园以“自然课程”为办园特色,园内有柿子树、枸杞树、野花、廊道、菜园......本文针对幼儿园户外种植区缺乏整体规划,种植方式单一乏味,种植空间不足等现状,基于“儿童视角”和“课程意识”,重新规划种植区场地布局,优化幼儿园户外种植区环境,满足幼儿自主探索的需要和多样化。
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文献信息
篇名 儿童视角下幼儿园户外种植活动初探
来源期刊 读与写 学科
关键词 儿童视角 户外种植区
年,卷(期) 2021,(24) 所属期刊栏目 幼教·启蒙
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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儿童视角
户外种植区
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