如何利用错题培养小学生的反思能力

• 作者: 夏春燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 错题 认识 整理 反思 提升
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文通过从教学实践的角度阐述了“错题是学生最好的老师”，在教学中教师应指导学生对错题进行收集整理，通过建立错题本培养学生的反思能力，让课堂更高效。