微信对听障学生思政教育的挑战及对策探析

• 作者: 吴秀莲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 听障学生 思政教育 自主学习能力 教师队伍
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 292
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于无法通过声音获取必要的语音信息，而微信具有的强大文字交流能力，所以被认为是听障学生最受青睐的交流方式，对他们的生活、价值观等均产生了深刻的影响，不仅使他们的学习、生活方式变得更加便利，也使得过去同常人难以实现的基础交流得以实现。