高招文理科学生专业录取分配对学业影响研究——以安徽卫生健康职业学院为例

• 作者: 夏年红
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 医学检验技术 医学影像技术 临床医学 文理科 学习成绩
• 年，卷（期）: 2021,（50）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2021.50.017

摘要

目的：了解文科、理科生源学生在我校学习期间学业成绩的差异，为学校招生工作提供科学依据。方法：对医学检验技术、医学影像技术、临床医学三个专业，选取2015、2016、2017三级学生，分别分为文科组和理科组，在相同的人才培养方案和教学条件下，对两组学生公共基础课、专业基础课和专业核心课学习成绩进行对比分析。结果：24组指标中有22组无显著差异。结论:在我校学习期间,文理科学生具有同等学习能力，文理兼收的招生方式适合我校的医学检验技术、医学影像技术和临床医学专业。