中职生学校归属感与问题行为的关系研究

• 作者: 李淑慈
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 中职生 学校归属感 问题行为
• 年，卷（期）: 2021,（52）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2021.52.039

摘要

中等职业教育是高中阶段教育的重要形式之一，肩负着培养企业一线专业操作人才的重任，如何减少中职学生的问题行为，提高中职学生的培养质量，是很多人关注的问题。而每个人都有归属的需要，中职生的大部分时间都是在学校中度过的，学校是中职生本阶段满足归属感需要的重要来源场所和组织，因此本研究通过探讨学生学校归属感对问题行为的影响作用，能为提高中职学生的培养质量，减少问题行为的出现提供理论依据。