整本书阅读在高中语文教学中的应用策略

• 作者: 楼凌云
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中语文 整本书阅读 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12294/j.1673-0992.2021.01.061

摘要

整本书阅读是当前高中语文教学中的一项重要任务,也是一种新型的阅读观念和阅读方式,它突破了传统阅读教学的束缚,使学生能在阅读中发展自己的思维,提高深度阅读的能力和洞察力,通过整本书阅读,培养学生的综合素质,提高阅读效率,使教师不再占据阅读教学的主导地位,更多的空间和机会留给学生去开发和成长.