三阶段多元交叉模式在新型冠状病毒肺炎防控知识培训中的应用

• 作者: 陆美玉 郭江 姚巍 王阳
• 来源期刊: 特别健康
• 关键词: 新型冠状病毒肺炎 三阶段多元交叉模式 防控 培训
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 226-227
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目的 研究三阶段多元交叉教学模式在新型冠状病毒肺炎防控知识培训中的应用效果.方法 以66名医护人员为培训对象,按照随机数字表法进行分组,分为实验组和对照组,实验组采用三阶段多元交叉模式进行培训,对照组采用传统方式进行培训.结果 实验组的教学效果评分及医护人员新冠病毒肺炎防控知识掌握程度明显高于对照组,其差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于三阶段多元交叉模式建立的培训方案具有一定的实效性和高效性,便于培养新冠肺炎防控的医护人员,满足医护人员对新冠疫情防控知识的需求,值得推广.