多媒体健康教育在优化危重症护理质量管理的应用效果

• 作者: 徐希恩
• 来源期刊: 特别健康
• 学科: 医学
• 关键词: 多媒体健康教育 危重症 护理质量管理
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 乐健·护理
• 页码范围: 233-234
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨多媒体健康教育在优化危重症护理质量管理中的应用效果.方法:将2019年10月～2020年10月期间本院收治的60例危重症患者择为研究对象,之后应用随机数字表分组法对患者进行分组,组别分别为对照组(30例)及观察组(30例).对照组给予常规护理指导;观察组于对照组护理内容基础上,同步开展多媒体健康教育干预.比较两组接受干预后的护理质量水平、护理不良事件发生情况、疾病相关健康教育知识认知水平及护理满意度.结果:干预后,观察组的基础护理(97.45±9.11分)、专科护理(95.47±7.69分)、护理文书(96.67±9.14分)及病房环境(97.15±9.06分)等各项护理质量评价项目评分均高于对照组,P<0.05.干预后,观察组的护理不良事件总发生率(3.33％)明显低于对照组,P<0.05.干预后,观察组的疾病相关健康教育知识认知水平评分(89.56±5.44分)及护理满意度评分(90.45±6.47分)均高于对照组,P<0.05.结论:多媒体健康教育在优化危重症护理质量管理中的应用效果较为突出,可有助于提升临床护理质量水平,减少护理不良事件发生几率,提高患者的疾病认知程度及护理满意度,具有一定的推广应用价值.