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摘要:
新课改背景下,为了提高小学生的阅读理解能力,激发他们阅读学习的兴趣,任务型教学法被教师广泛的应用于阅读教学之中.随着信息技术的快速发展,教师把信息技术与小学语文阅读任务型教学有机的融合,创新了教学手段,有效的提升了语文阅读教学质量.本文主要以小学语文为研究对象,重点论述了信息技术在语文阅读任务型教学中有效运用的策略.
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信息技术与小学语文阅读教学的深度融合
小学语文
阅读教学
信息技术
深度融合
融合对策
信息技术与小学语文阅读教学的深度融合
小学语文
阅读教学
信息技术
深度融合
融合对策
以信息技术优化小学语文阅读教学
信息技术
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术和小学语文阅读任务型教学融合的途径
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 小学语文 阅读任务型教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.2021.01.092
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
阅读任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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