基于大学生参与动机视角的高校创新创业教育内容分析研究

• 作者: 苗苗 宁迪 王耀卫
• 来源期刊: 成都大学学报（社会科学版）
• 关键词: 创业教育 内容分析 创业教育影响因素 参与动机
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 114-122
• 页数: 8页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

随着双创战略的提出，创新创业教育成为高校教育的重点之一。尽管国家不断加强对创业教育的扶持力度，但部分大学生仍欠缺创新创业教育参与意识。本研究以西南某高校42名参与高校创新创业教育活动的学生为访谈对象，获得373，462字的原始访谈记录。在此基础上，运用NVivo110软件对访谈记录进行内容分析，研究结果发现：大学生参与创新创业教育活动的参与动机对参与行为有正向作用，激励政策正向影响参与动机和参与行为，参与行为对参与价值体验具有正向作用。