“互联网+”背景下继续教育校企合作人才培养模式探索

• 作者: 刘小华
• 学科: 地球科学
• 关键词: 互联网+ 继续教育 校企合作 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 交叉综合
• 页码范围: 82-86
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

继续教育校企合作担负着培养高素质应用型人才的使命，但在人才培养过程中面临诸多困境。“互联网+”技术的应用对继续教育校企合作育人模式产生深远影响。在“互联网+”背景下校企双方构建“一二三”育人模式，即依托基本素养、专业技能和岗位能力三个网络平台，培养学员专业知识与职业发展两种能力，达到培养高素质应用型人才的主体目标。该模式发挥校企双方优势，实现资源与信息共建共享共用，可为继续教育校企合作提供充足发展动力。