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"文明的产生与早期发展"教学反思
"文明的产生与早期发展"教学反思
作者:
黄牧航
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文明
时空观念
家国情怀
大历史
文理交融
摘要:
一、比知识更重要的是价值观和思维方法 核心素养的定义和解释有多种,其中一种是:核心素养就是学生毕业后仍对其终生或大半生产生影响的事物,这些事物包括价值观、思维方法和品格品性.的确,具体的知识点,如果学生毕业后不从事相关工作整天沉浸其中,肯定会将其日渐淡忘,只有价值观、思维方法和品格品性,会不断地发挥作用,甚至会历久弥新.
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文献信息
篇名
"文明的产生与早期发展"教学反思
来源期刊
历史教学
学科
教育
关键词
文明
时空观念
家国情怀
大历史
文理交融
年,卷(期)
2022,(3)
所属期刊栏目
观点
研究方向
页码范围
6-9
页数
4页
分类号
G633
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.0457-6241.2022.03.003
五维指标
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时空观念
家国情怀
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研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
主办单位:
历史教学社(天津)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
0457-6241
CN:
12-1010/G4
开本:
出版地:
天津市和平区西康路35号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4274
总下载数(次)
23
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