我国农村成人教育政策的演进与变迁 ——基于公共政策的视角

• 作者: 谭广兴
• 来源期刊: 西北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 农村成人教育政策 公共政策 制度变迁
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 成人教育研究
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G724.82
• 语种: 中文
• DOI: 10.20012/j.cnki.ISSN1008-8539.2022.01.003

摘要

新中国成立以来,我国的农村成人教育发展历经四个阶段.基于公共政策的视角来看,每个阶段的政策与当时的社会环境有着密不可分的关系;从制度方面来看,政治体制的改革为发展成人教育提供了政策支撑;从经济发展方面来看,市场经济的发展为成人教育政策的变迁提供了需求导向,文化的发展为成人教育政策的演进提供了智力支持;从政策的历史脉络来看,政策演进的过程中会受到相关利益群体的影响和博弈,政策的制定是追求各方利益最大化,当然也是妥协的结果,政策的制定非常依赖社会制度,而制度的变化对成人教育的政策的制定施加影响.因此,我国成人教育政策的制定依赖政府主导,政策的制定具有突变性和渐变性的特点,突出表现为时代性.