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摘要:
新技术正在变革传播的属性和结构,对新闻传播业产生颠覆性影响,因而新闻传播教育的生态已经发生了急剧变化.本文从技术生态的视角,在全球视野下研究一流新闻传播学科人才培养中理论、方法与技术技能教育之间的张力,探讨新技术背景下我国新闻传播教育的变革方向.文章反思了新闻教育界"二元不容"的观念,提出如下观点:新闻教育界尚未足够重视技术的深层影响,对技术的不了解和轻视的态度已经成为新闻教育创新的障碍;新闻学院的技术教育不同于技校教育,重要的是要有与时俱进的理论基础,重视明辨性思维的培养;新闻教育不仅要为未来的新闻从业者提供新的技术能力,而且要帮助学生做好准备以适应快速变化的世界和终身发展的能力.文章从价值观、跨学科思维、课程设置等方面探讨了21世纪新闻教育的变革方向和应承担的社会责任.
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文献信息
篇名 新闻教育如何在技术主导下的颠覆性变革中创新?
来源期刊 新闻大学 学科 社会科学
关键词 新闻教育 数字新闻 智能传播 批判性思维 媒体融合
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 本刊特稿
研究方向 页码范围 20-33
页数 14页 分类号 G210
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新闻教育
数字新闻
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批判性思维
媒体融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻大学
月刊
1006-1460
31-1157/G2
大16开
上海市邯郸路440号复旦大学新闻学院内
1981
chi
出版文献量(篇)
2318
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24
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