学术期刊与高校“双一流”建设的互动机制研究—基于学者成长的动态视角

• 作者: 肖婧文
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 学术期刊 “双一流”建设 学者 高等院校 互动机制
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 媒介经营管理
• 页码范围: 86-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在高校“双一流”建设的浪潮中，学术期刊凝聚了广大学者的研究成果，承载着推动科研成果转化的时代使命。这既依赖于高校学者的成果供给，又促进了高校的高质量发展。本文在梳理我国Top10高校的“双一流”建设现状后发现，高校与学术期刊存在供需失衡与知识产品链条断裂问题，并基于学者成长的动态视角，揭示教学培养、科学研究、社会服务三个阶段中学术期刊与高校“双一流”建设的互动机制。本文建议学术期刊通过嵌入高等教育教学体系、建立学术期刊与学者互动常态化机制、促进资源与创新协同等途径，构建学刊、学者、学校良性互动的学术命运共同体，推动我国高校与学术期刊携手迈向世界一流。