指向核心素养的概念教学:问题和对策

• 作者: 汤家合
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 核心素养 教学对策
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 12-15,19
• 页数: 5页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

本文在分析物理概念是落实物理学科核心素养的有效载体的基础上,剖析了当前高中物理概念教学中存在的主要问题,并给出了指向学科核心素养的概念教学的若干对策.