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原文服务方: 传播与版权       
摘要:
公众的科学素养是我国创新力的重要表现。科技传播是培养公众科学素养直接、有效的途径。针对新媒体时代传播模式的重大变革,政府部门必须全面掌握新媒体时代科技传播的特征,运用好新媒体传播方式所带来的优势,在健全立法的基础上,进一步增强自身应对重大科技突发事件的处理能力,通过完善奖励机制、规范学科建设等手段,进一步增强政府的科普宣传力量,推动公众的科学素养稳步提升。
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文献信息
篇名 新媒体时代政府科学传播研究
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 新媒体 科学传播 政府科学传播
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 媒介与文化研究
研究方向 页码范围 100-102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
科学传播
政府科学传播
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
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总被引数(次)
3766
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