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摘要:
文章从支架式混合教学的理论、应用策略和评价等出发,阐述支架式混合教学有助于提高高职学生的口语表达和交流能力.
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文献信息
篇名 支架式混合教学在高职英语口语教学中的应用
来源期刊 知识窗 学科
关键词 支架式混合教学 高职英语 口语教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
支架式混合教学
高职英语
口语教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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