本科层次职业教育发展的现状、挑战与对策

• 作者: 焦雨
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 本科层次 职业教育 试点学校 现状 对策
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究|Study on Higher Vocational Education
• 页码范围: 30-36
• 页数: 7页
• 分类号: G719.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2022.02.006

摘要

随着智能时代的来临与经济社会的发展,社会对高级应用型人才的数量需求逐渐增多,本科层次职业教育备受关注,并在实践探索中逐渐形成了"联办""创办""试办"和"转办"四种模式,但是均面临着一些现实困境.通过对本科层次职业教育发展脉络的梳理以及四种模式的现状分析,发现当前最具有发展可能性的是以民办高职院校为主体的"创办"模式.从学校视角出发,发现"创办"模式的试点院校在专业与课程建设、师资队伍、校企合作等方面存在一些挑战,文章针对以上问题提出相应对策.