浅谈如何提高地方课程教材的编辑质量

• 作者: 李淑娟
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 地方课程 地方课程教材 编辑质量
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 37-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教材是教学内容的承载物，是知识的物质载体。当前，我国部分地方课程教材在编辑过程中出现体例风格不统一、内容准确性欠缺、版式设计不合理、图片质量不佳等问题。基于此，文章提出解决这些问题的方法：加强编写队伍建设，统一规划指导；严格审稿流程，保证内容质量；版式设计做到稳中有变；提高审图意识，整体把握稿件；编辑加强学习，做到改必有据。