“双减”背景下教辅图书出版策略研究

• 作者: 雷翠华
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: “双减”政策 教辅图书 教育出版机构 减负增效
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 编辑出版
• 页码范围: 31-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担，促进学生德智体美劳全面发展。教辅图书作为日常辅助教学的重要载体，其高质量的内容设计可帮助学生实现减负增效。因此，教育出版机构要以“双减”政策为契机，以促进学生减负增效为指引，解决教辅图书量大质低、针对性弱等现实问题，从重新定位教辅图书功能，优化内容结构，构建多元融合的服务体系等方面施力，有效减轻学生学习负担，促进学生全面发展。