浅论互联网知识服务促进教育公平发展路径—以“桂师云 中小学教育资源云平台”为例

• 作者: 黄斌
• 来源期刊: 传播与版权
• 关键词: 互联网 知识服务 教育公平 “桂师云 中小学教育资源云平台” “双减”政策
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 新媒体
• 页码范围: 56-58
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

落实教育公平既是教育发展的核心内容，也是“双减”政策有效落实的基础。在促进教育公平方面，互联网知识服务发挥了关键作用，一方面，互联网在推动教育公平方面成效显著；另一方面，学生对互联网的使用也可能形成“新数字鸿沟”，亟待基于互联网的知识服务实践教育帮扶，优化教育供给，降低地域差别，弥合数字鸿沟。在这方面，为中小学师生群体提供互联网知识服务的“桂师云 中小学教育资源云平台”做出了积极的探索。