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摘要:
当前,高校将课程思政与教育教学有机结合,让思政教育进课堂、进实践、进头脑,以实现立德树人的根本任务。文章以新闻传播类课程融合新闻学为切入点,结合新兴的融媒体新闻传播格局及其行业发展趋势,对新闻传播类课程思政进行规划,探索和创新在新形势下融媒体人才的培养方案,力求在专业课程教育中实现“三全育人”,培养一批拥有过硬本领,勇担时代重任的融媒体人才。
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路径
内容分析
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文献信息
篇名 课程思政理念融入融合新闻学课程的教育路径探索
来源期刊 传播与版权 学科
关键词 课程思政 融合新闻学 新闻传播 教学
年,卷(期) 2022,(8) 所属期刊栏目 教育传播
研究方向 页码范围 102-105
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
融合新闻学
新闻传播
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播与版权
月刊
1674-473/X
45-1390/G2
大16开
2013-01-01
chi
出版文献量(篇)
2095
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