可见的学习在生物化学混合教学模式中的探索

• 作者: 张晓薇 彭晓夏
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 可见的学习 生物化学 线上线下混合式教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.07.007

摘要

随着信息技术和网络的快速发展,线上线下混合式教学逐渐成为学校推崇的教学模式.由于大数据及教学平台的技术优化,使得线上和线下的混合式教学成为可见,实现了教师可见学生的学,学生可见教师的教.随着慕课、超星学习通等教学资源的引入,教学管理的可见性更加方便易行.通过可见学习的管理,提高了生物化学教学质量.