小学语文开展整本书阅读的探究

• 作者: 张倩
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 整本书阅读 小学语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学过程中，阅读教学在整个语文教学中占有着重要地位。新课改背景下，指导要求:培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。在此指导的催化下，学生的阅读学习中“整本书阅读”成为重要策略，本文中，笔者论述了整本书阅读在小学语文阅读教学中的作用，在整本书阅读教学方面进行理论研究与策略探究。