基于经典培养学术型研究生中医临床思维的模式新探索

• 作者: 周丽雅 邹汶珊
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 学术型研究生 中医经典 临床思维
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学|Education and Teaching
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.07.008

摘要

自2014年之后,中医临床规培教育制度推行以来,学术型研究生的培养质量逐年下滑.现行制度下,学术型研究生面临着较大的科研压力,普遍存在中医专业基础不坚、中医临床思维缺失等问题.由于学科的特殊性,中医学术型研究生也得具备一定的临床思维能力,这就需要导师、学校都意识到培养学术型研究生中医临床思维的重要性并采取一系列措施.