基于OBE理念的高职生学业指导途径探究

• 作者: 谢思芹
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 学业指导 OBE理念 成果导向教育
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 高等职业教育研究|Study on Higher Vocational Education
• 页码范围: 55-60
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2022.02.010

摘要

学业指导是高校教育的一项重要工作内容.面对职业教育改革、国家和社会对高职人才培养提出的要求,需要探索适合高职生的学业指导新途径,以提高技术技能人才培养质量和高职生的就业竞争力.将OBE理念引入高职生学业指导工作中,以成果为导向、以设定培养目标为指引,反向设计学业指导途径,具有较强的适用性和可操作性.