"生态系统的能量流动"教学案例

• 作者: 张春菊 田树青 柳忠烈
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 能量流动 物质与能量观 系统观 模型与建模
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2022.02.011

摘要

以高中生物学选择性必修2《生物与环境》"生态系统的能量流动"这一教学主题为例,通过模型与建模等科学研究方法的应用,呈现对物质与能量观、系统观等生物学学科核心素养达成的教学改进过程.以学生学案作为学习表现性评价的依据,参考学生访谈情况,鉴别学生的学业发展水平.