高校大学生有声阅读行为研究

• 作者: 陈俏颖
• 来源期刊: 数字与缩微影像
• 关键词: 技术接受模型 大学生 有声阅读 行为意图 影响因素
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 相关链接
• 页码范围: 32-36
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-495X.2022.01.013

摘要

随着现代信息技术的发展,有声阅读逐渐受到年轻人的欢迎.大学生是有声阅读的重要群体,了解大学生有声阅读行为,对高校图书馆进行有声阅读推广有积极作用.笔者以技术接受模型为基础,探究分析大学生有声阅读行为影响因素,以及各因素对阅读行为的影响程度.研究显示,感知有用性、感知易用性、感知娱乐性、社会影响和感知成本对行为意图均有显著影响,其中感知娱乐性的影响最为突出.