构建课后服务新生态 促进教育高质量发展

• 作者: 马颖英
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 聚焦“双减”实施中的课后服务
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2022.06.004

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发后,全国各地陆续出台学校课后教育服务实施政策,积极开展课后服务工作,取得了明显的成效.经过各级政府和学校的共同努力,学生校内课业负担逐渐减轻,在家长自愿的情况下,学校课后服务内容不断科学化,学校课后服务主渠道作用开始显现.从这个意义上说,"双减"政策的全面落实,是在更高的价值体系里构建教育新生态,是促进教育高质量发展的必由之路.