"读思达"教学法在高中英语读写教学中的应用实践与探索

• 作者: 周祥 郑丽静
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: "读思达"教学法 高中英语 读写教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

介绍"读思达"教学法及其研究背景.分析"读思达"教学法在英语教学中的实施要领.根据"读思达"教学法基本范式,以人教版(2019年版)高中《英语》必修三Unit 3 Reading for Writing部分Welcome to Chinatown为例,探讨"读思达"教学法在英语读写教学中的具体应用,并进行反思与小结.认为"读思达"教学法不仅有助于学生深度阅读文本,加深对主题的探究,而且能促使其对所学知识进行应用实践、迁移创新.