文明发展视野中的综合素质评价内容探讨

• 作者: 丁念金
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 内容 文明 生态文明 具身文明
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 特稿
• 页码范围: 5-11
• 页数: 7页
• 分类号: G40-058.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2022.04.001

摘要

当前我国综合素质评价面临困境的一个症结是评价内容不合适,要突破综合素质评价的困境,关键之一是专门对综合素质评价内容重新探讨.当前人类文明正在向以生态文明为主导文明的方向转变,生态文明的一个构成是具身文明,而综合素质是具身文明的一个方面,因此,探讨综合素质评价内容的一个特别重要的角度是文明发展.总的来说,综合素质评价内容包括品德、学习力、创造力、实践力和生活力五个主要的模块,在实践中需要根据具体情况有序落实.