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摘要:
素质教育提出让学生成为学习的主人,如何开展以学生为主体的教学活动已经成为当下教育工作者共同探索的重要课题.文章简要分析了以学生为主体的教学意义,阐述了小学英语教学的现状,并总结了以学生为主体的小学英语教学方法,旨在为小学英语教师提供参考,更好地帮助学生成长为会求知、爱学习的人才.
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以学生为主体的小学英语教学创新方法研究
学生主体
小学英语教学
创新方法
以学生为主体的英语教学
素质教育
主体意识
教师职能
自主学习
语言环境
如何实施以学生为主体的初中英语教学
主体性
初中英语教学
教学方法
以学生为主体的英语课堂教学方法探讨
以学生为主体
课堂教学
情境教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为主体的小学英语教学创新方法
来源期刊 知识窗 学科
关键词 小学英语 以学生为主体 创新方法
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
以学生为主体
创新方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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