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摘要:
环境解说是自然保护地实现自然保护与环境教育目标的重要手段.目前我国自然保护地对解说资源的时空分布研究不足,且缺乏相应的实地调查方法,限制了解说系统的发展,难以满足公众对自然认知的需要,达不到环境教育的目的.开展解说资源的调查与研究,有助于更好地展示保护地的资源独特性和重要性.本文以九寨沟国家级自然保护区芦苇海解说步道为例,总结了解说资源的6个选择标准,并对区域的解说资源进行调查和监测,以期为我国自然保护地体系的环境解说资源调查和解说系统构建提供方法借鉴.芦苇海解说步道共筛选得到195种解说资源,包括植物与菌类100种、动物62种、生态系统类型5种、地质与水文7种、天象与气候2种、文化资源19种.空间上,植物与菌类、动物和生态系统类解说资源主要分布于内侧步道,而文化类解说资源在外侧栈道分布更多;时间上,夏秋季解说资源数量最多,冬春季较少,且动植物与菌类解说资源的数量具有明显的季节性.基于解说资源的属性、意义和分布特点,采用主旨式解说(thematic interpretation)方法设计了8条解说主旨,为解说内容的组织提供参考.
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GIS
九寨沟
自然保护区
景观格局
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自然保护地环境解说资源研究:以九寨沟芦苇海解说步道为例
来源期刊 生物多样性 学科
关键词 保护地 环境解说 解说资源 主旨式解说 解说步道
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 生物安全与自然保护|Biosecurity and Nature Conservation
研究方向 页码范围 69-86
页数 18页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.17520/biods.2021235
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研究主题发展历程
节点文献
保护地
环境解说
解说资源
主旨式解说
解说步道
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物多样性
月刊
1005-0094
11-3247/Q
大16开
北京香山南辛村20号
82-858
1993
chi
出版文献量(篇)
2437
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