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摘要:
介绍在家蚕饲养过程中,进行以家蚕为实验对象的系列实验,依据每个实验的重、难点阐述实验在学生生物学学科核心素养培养中的应用.通过开展家蚕系列实验,将学生生物学学科核心素养的养成贯彻于学校学习和家庭生活之中.
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基于家蚕抗血液型脓病新品种的SNP分子标记开发
家蚕
家蚕核型多角体病毒
SNP分子标记
SLAF-seq
喂食家蚕核型多角体病毒诱导家蚕抗菌肽基因表达
家蚕核型多角体病毒(BmNPV)
抗菌肽基因
诱导
表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家蚕系列实验开发
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 家蚕 实验 初中生物学 核心素养
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 实验与技术
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2022.02.016
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家蚕
实验
初中生物学
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研究起点
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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