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摘要:
Leech(1978:3,转引自王亚坤,2009)指出"现在时的种种用法与现在时点(说话时刻)之间都存在着某种基本的联系",即"状态或事件在现在时点的心理存在(psychological be-ing)".张道真(2002:181)提出"一般现在时常用来表示现时阶段的情况或状态,这是一般现在时的本质用法".现时阶段指的是包括说话时刻在内的一段可长可短的时间(Quirk et al.,1985).此外,秦裕祥(2009)也指出现在时是现联时态,即动作或状态在时间或心理方面与现在时点有联系.也就是说,基于心理上与现在时间存在的某种联系,一般现在时也可以用于非现在时间(即过去、将来或包括过去、现在和将来在内的时间段).本文将对一般现在时表非现在时间的用法进行探讨,并具体论证它们与现在时点之间存在的心理关联,以帮助英语学习者更好地理解这一语法现象.
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篇名 一般现在时用于非现在时间例谈
来源期刊 中小学英语教学与研究 学科
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年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 语言知识
研究方向 页码范围 70-72,80
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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中小学英语教学与研究
月刊
1006-4036
31-1122/G4
上海市中山北路3663号华东师范大学内
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