电力系统分析课程研究性教学载体与实施设计

• 作者: 赵为光 杨莹 吕品 李伟 张路兵
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 电力系统分析 研究性教学 载体设计
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 页码范围: 96-99,105
• 页数: 5页
• 分类号: TM711:G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2022.02.019

摘要

为提高学生自主学习兴趣、问题意识和研究能力,针对电力系统分析课程"无功补偿"专题,以可再生能源发电并网新问题为研究载体,将学生作为教学活动的主体,分别从目的、背景、内容、要求、组织和评价多维度设计载体内容.该研究益于电力系统及其自动化专业学生综合能力提升,同时促进教学科研融合相长.